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domingo. 26.04.2026 |
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Docentes de toda España se dan cita en Navalmoral para innovar en la enseñanza matemática

Taller sobre matemáticas. (A. Lebrija).
Docentes de toda España se dan cita en Navalmoral para innovar en la enseñanza matemática

Con estas jornadas, buscan profundizar en el conocimiento y uso adecuado de los materiales matemáticos, reflexionar sobre su papel en el aula y favorecer el intercambio de experiencias y recursos que potencien el desarrollo de los alumnos.

La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), en colaboración con la Sociedad Extremeña de Educación Matemática Ventura Reyes Prosper, celebrará en Navalmoral de la Mata los días 28, 29 y 30 de noviembre las II Jornadas sobre Materiales para el Aula de Matemáticas de Secundaria, un encuentro que reunirá a docentes de toda España, representantes de entidades colaboradoras y cualquier persona interesada en la innovación educativa en matemáticas.

Con estas jornadas, la FESPM busca profundizar en el conocimiento y uso adecuado de los materiales matemáticos, reflexionar sobre su papel en el aula y favorecer el intercambio de experiencias y recursos que potencien el desarrollo de los alumnos.

El programa incluye conferencias plenarias a cargo de especialistas como Rocío Álvarez, que hablará sobre impresión 3D; Ana Rosa Díaz, con su ponencia 'Generando pensamiento matemático'. Y Luna Martín, con 'Entre lo concreto y la representación pictórica'. Además, los asistentes podrán conocer experiencias de aula de diversos docentes y los proyectos europeos y nacionales en los que participa la FESPM, como el Proyecto DITOM, presentado por Claudia Lázaro, y el Proyecto MatesGG, a cargo de José María Chacón.

Las jornadas también ofrecerán talleres prácticos en los que el profesorado podrá experimentar con distintas metodologías y materiales, abordando temas como el uso de la calculadora, materiales manipulativos para divisibilidad, números enteros, fracciones e introducción al álgebra, así como proyectos innovadores como el Proyecto Newton o la ludoteca matemática.

Este encuentro se presenta como un espacio de aprendizaje y reflexión para los docentes, fomentando la colaboración y el intercambio de buenas prácticas, con el objetivo de enriquecer la enseñanza de las matemáticas y promover un aprendizaje más activo y significativo para el alumnado de Secundaria.

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