El Hospital Materno Infantil de Badajoz acoge desde este martes, 11 de noviembre, la primera sesión del proyecto ‘Aulas Hospitalarias Lopetrónicas’, una innovadora iniciativa educativa impulsada por el CEIP Lope de Vega de Badajoz que une robótica, inclusión y compromiso social.

Coordinado por el docente Daniel Pérez Leitón, el proyecto tiene como objetivo promover la inclusión educativa, la empatía y la conexión social entre los alumnos del centro pacense y los menores hospitalizados, utilizando la robótica educativa como herramienta para unir innovación, emoción y aprendizaje compartido.

En esta primera jornada, el alumnado de 5º y 6º de Primaria del CEIP Lope de Vega participará junto a los niños hospitalizados en actividades de robótica, programación básica y creatividad tecnológica, diseñadas desde el Aula Lopetronic, el Aula del Futuro del centro.

La experiencia busca que los estudiantes comprendan la importancia de la empatía y la solidaridad a través de la tecnología, favoreciendo además la motivación y el bienestar emocional de los niños ingresados, que podrán disfrutar de una jornada educativa diferente, dinámica y participativa.

El proyecto cuenta con la colaboración del equipo docente hospitalario, la Dirección Médica y el personal sanitario del Hospital Materno Infantil, así como con el apoyo de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional y de la Unidad de Programas Educativos de Badajoz.